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I Fondi strutturali assegnati dall’Unione Europea per il periodo 20002006(FESR FSE SFOP)rappresentano una grande occasione per il nostro Paese per promunovere l’adeguamento strutturale delleRegioni con ritardo(Obiettivo 1) la riconversione economica e sociale delle zone depresse(Obiettivo 2) per favorire l’ammodernamento delle politiche e dei sistemi di istruzione formazione e occupazione(Obiettivo 3).A tal fine la cifra stanziata dall’Unione Europea per gli anni 20002006 è di circa centonovantacinque miliardi di Euro.Risulta quindi evidente l’interesse ad impegnarsi per attivare tutti quegli interventi ed azioni a livello politicoamministrativo centrale e locale mirati anche alla formazione di professionisti competenti nella europrogettazione.La lotta contro la disoccupazione(che ha già colpito circa 20 milioni di cittafini europei)viene ormai considerata come la prima e più urgente priorità dell’Unione Europea.Ciò è stato ribadito ai massimi livelli istituzionali(Consiglio Europeo) ponendosi l’obiettivo di far crescere il tasso di occupazione(media europea)dall’attuale 61% a circa il 70% nel 2010.Uno dei principali strumenti economici è rappresentato dai Fondi strutturali.Il nostro Paese è chiamato ad impegnarsi fortemente specialmente in questo periodo 20002006 poichè le risorse ad esso destinate diminuiranno sensibilmente per una diversa distribuzione di quelle totali a seguito del prossimo ingresso nell’unione Europeo dei Paesi dell’Est maggiormente bisognosi di un forte rilancio economico e sociale.Questo testo ha loscopo di facilitare coloro che vogliono predisporre progetti cofinanziati con il Fondo Sociale Europeo(FSE) che dei Fondi è quello rivolto specificamente allo sviluppo delle risorse umane.Nella prima parte vengono presentati i Fondi Strutturali il loro forte legame con le politiche per l’occupazione e di coesione sociale da essi promosse con particolare riferimento al FSE alla programmazione di tale fondo nel nostro Paese che si sviluppa attraverso i QCS(Quadri Comunitari di Sostegno) DOCUP(Documenti di Programmazione)PO(Programmi Operativi);la seconda parte è una guida alla progettazione di interventi formativi con opportuni e imprescindibili riferimenti pedagogicodidattici ed esempi concreti di progetti presentati alla Regione Lazio.